Как быть, если отчисляют из университета в данном случае?

За что студента могут отчислить?

Как быть, если отчисляют из университета в данном случае?

Привет, читатель! Мы снова вместе, а сегодня хочу поднять трагичную для каждого студента тему: «Отчисление». Это слово звучит, как страшный приговор; а означает, что учащийся не по своей воле и преждевременно покидает стены вуза, которые, скорее всего, уже успели стать ему родными.

Почему так происходит, и откуда берется такая несправедливость? Чтобы узнать ответ на данный вопрос, рекомендую прочитать мою статью: мало ли, кому пригодится, а кому «мозги вправит» своевременно. В общем, лишней для студента она точно не будет. Итак, попробуем разобраться, за что студента могут отчислить?

Уважительные причины отчисления студента из вуза

В университете, как в школе, причины отчисления могут быть уважительными и неуважительными. Если во втором случае все понятно, то, что это за причины такие уважительные, которые позволяют внепланово покидать дальнейшую учебу? Их несколько, и на каждой стоит акцентировать внимание.

1. Собственное желание. Если студент решил, что получение высшего образования больше не входит в его планы, либо семейные обстоятельства не позволяют со всеми закончить вуз, то заявление по собственному желанию на имя ректора становится тем аргументом, который ускоряет процесс отчисления.

Проще говоря, это жирная точка и радикальное изменение всех планов на жизнь.

2. Призыв в армию. Как правило, данная причина распространяется исключительно на студентов, а студентки в таком случае могут вздохнуть с облегчением. Если в университете есть военная кафедра, а учащийся является ее рядовым, то весенний и осенний призывы в армию ему не страшны.

Советуем почитать: Стоит ли идти в армию после университета?

В противном случае можно досрочно окончить учебу, а просторную аудиторию и строгого преподавателя сменить на не менее просторную казарму и такого же строго старшину.

3. Перевод в другой вуз. Очень часто так происходит, что студент в середине учебного года приходит к выводу, что выбрал для себя не ту специальность, о которой изначально мечтал. Очень часто будущая профессия разочаровывает своими реалиями, а розовые очки разбиваются уже на первом или втором курсе.

Перевод в другой вуз – это отличный выход в столь щепетильной ситуации, ведь учеба не завершается, а продолжается в несколько иных условиях.

4. По медицинским показаниям. Есть та категория студентов, которая прерывает успешную учебу в вузе исключительно по медицинским показаниям, то есть пошатнувшееся состояние здоровья не позволяет дальне посещать лекции в университете, тем более сдавать экзамены и курсовые работы.

Это веское обстоятельство должно подкрепляться заключением ВКК, только тогда студента быстро отчисляют. Однако оставляют ему возможность в будущем завершить обучение специальности, пусть даже с другой группой.

Все это уважительные причины для отчисления с университета, которые не ставят студента в один ряд с теми «лоботрясами», которым просто лень учиться, или очень сложно посещать пары в вузе.

Неуважительные причины отчисления студента из вуза

Очень часто наши возможности не совпадают с нашими желаниями, но, пожалуй, еще чаще желания даже не ассоциируются с реальными возможностями. Как такое может быть, спросите? Все просто, а ярким примером становятся студенты, которые сознательно создают те ситуации, которые в будущем могут стать веским доводом для незамедлительного отчисления.

Понять таких лодырей и лоботрясов сложно, однако давайте-ка все-таки попытаемся. Понимать будем бюджетников и контрактников по раздельности, поскольку мотивация для отчисления у каждой категории своя.

Меня удивляют такие уникумы, которые, будучи абитуриентами, трясутся над книгами и ночи не спят при подготовке к предстоящим вступительным экзаменам. Зато, когда их мечта осуществляется, и они становятся студентами, резко расслабляются, считая, что жизнь уже удалась, а все преподаватели им должны.

Первые проблемы возникают на первой сессии, поскольку зачетная неделя в университете – это даже не экзамены в школе. Здесь все по-взрослому, а главное – никто никого «за уши не тянет»: что заработал, то и получил.

Советуем почитать: Как сдать первую сессию?

Вот как раз в этот зимний период и грядёт череда отчислений, а опешивший первокурсник не успевает опомниться, как оказывается вне учебного процесса.

Так что совет: если ты все-таки ухватил за крыло «птицу счастья» и получил возможность бесплатно стать дипломированным специалистом, постарайся за следующие пять лет не попасть в указ об отчислении.

Понять безответственность контрактников (студентов, обучающихся на платной основе) гораздо проще, поскольку платят за учебу они не свои, а родительские деньги; и ничто не препятствует их разгульной жизни. Таких «фруктов» подводит чувство собственной безнаказанности, а мысли «мы платим – нас не отчислят» очень скоро демонстрируют совершенно иные реалии.

Конечно, деканат потерпит нерадивого «платника» определенный период времени, однако и предупреждения в его адрес не могут быть бесконечными. Так что лучше не игнорировать замечаний преподавателей, а изменить свой подход и отношение к учебе.

В общем, из этого раздела, студент, ты должен понять следующее: отчисляют платников и бюджетников одинаково; деканата дважды не предупреждает; восстановиться в дальнейшем будет весьма проблематично, тем более учитывая подмоченную репутацию.

Перечень неуважительных причин, которые могут стать на пути к гордому знанию специалист, представлен ниже:

1. Неуспеваемость студента. Преподаватели – тоже люди, поэтому всегда готовы пойти навстречу студенту и войти в любое положение. Однако причины не могут быть бесконечными, а сдавать экзамены в конце семестра все равно придется.

Здесь важно знать: если не сдан хотя бы на удовлетворительную отметку экзамен по трем и более дисциплинам, либо задолженность не устранена в указанные деканатом сроки, отчисление из вуза обеспечено.

2. Систематические прогулы в университет. Если студент продолжительный период времени не является на пары, а после явки не предоставляет официального документа, подтверждающего объективность своего отсутствия, это уже считается прогулом.

Так вот отсутствие в университете без уважительней причины в течение двух и более недель становится веским аргументом для дальнейшего отчисления.

3. Дебоширство и нарушение внутреннего распорядка вуза. Если студент систематически нарушает дисциплину вуза, а его поведение угрожает жизни и безопасной учебе других учащихся, деканат может в принудительном порядке его отчислить, причем сделать это в самые сжатые сроки.

Дебоширством в большинстве случаев является появление в университете в нетрезвом состоянии или наркотическом опьянении, что распространяется не только на стены вуза, но и студенческого общежития.

Советуем почитать: Вечные проблемы студентов

4. Несвоевременный выход из академического отпуска. Если студент или студентка оформили академический отпуск, то по истечению указанного периода времени в обязательном порядке должны явиться в университет и продолжить дальнейшую учебу согласно учебному плану с того момента, когда они ее временно приостановили.

Если заявление о допуске к занятиям не оформлено за месяц до окончания академического отпуска, либо студент в течение 10 дней после его окончания не начал учебу по уважительным или неуважительным причинам, то такой пропуск также грозит немедленным отчислением.

Это те стандартные причины, по которым студента могут отчислить, однако во время учебного процесса могут произойти самые неожиданные ситуации, которые также становятся весомым поводом для немедленного отчисления.

Деканат старается строго относиться ко всем своим подопечным, так что не стоит лишний раз светить свою фамилию с не лучшей стороны, а то в один прекрасный день она появится в списке на отчисление, и тогда придется изрядно поволноваться.

Нормативная база для отчисления студента

А теперь немного о нормативной базе, которая должна четко отложиться в уме и сознании каждого студента, желающего без проблем получить высшее образование:

1. Все положения об отчисления зафиксированы в уставе каждого вуза и с ними рекомендуется внимательно ознакомиться в индивидуальном порядке.

2. Устав университета требуется изучить хотя бы в целях саморазвития.

3. Студента в обязательном порядке за 10 дней предупреждают о возможности отчисления, и, если он не предпримет меры, указ последует по истечению данного срока.

4. После подписания указа ректором о возвращении к дальнейшей учебе и речи быть не может.

5. Порядок восстановления в университете оговаривается в индивидуальном порядке, а при принятии решения учитываются прошлые заслуги студента перед университетом.

Так что, отправляясь на учебу в университет, важно понимать, зачем ты туда идешь. Если гулять, то дальнейшая учеба не сложится, а отчисление рано или поздно станет неизбежностью. Когда же студент понимает, зачем идет учиться, и к чему стремиться в будущем, учеба дается легко и без забот, а в деканат его вызывают только за хорошими новостями.

Вывод: Написав эту статью, сама вздохнула с облегчением, что подобная участь в свое время меня минула. Однако не все такие везунчики, поэтому подсказки, представленные на страницах сайта советстуденту.рф, окажутся как нельзя кстати тем студентам, над которыми зависла такая реальная угроза, как отчисление.

Остальные же должны знать, чего в будущем бояться, чтобы не попадать в столько скандальную ситуацию. Помните: вылететь из университета проще простого, а восстановить себя в правах студента – весьма проблематично, а для некоторых нереально.

Теперь ты знаешь, за что студента могут отчислить.

C уважением, команда сайта советстуденту.рф

Анна Кислякова

ВНИМАНИЕ! Новинка 2019 года. курс, которому нет аналогов.

Источник: http://xn--b1aecb4bbudibdie.xn--p1ai/pervokursniku/za-chto-studenta-mogut-otchislit/

О статусе студента и предоставлении каникул выпускникам бакалавриата

Как быть, если отчисляют из университета в данном случае?

Категория: Первый проректор по образовательной деятельности.

Вопрос: Здравствуйте, Екатерина Геннадьевна!

В связи с возникшей проблемой передачи запроса в первый раз и неподтверждением адреса электронной почты повторно направляю свой вопрос.

Я являюсь студентом 4 курса по образовательной программе “Экономика” и через 5 месяцев выпускаюсь из Университета. После выпуска планирую поступить в магистратуру.

В соотвествии с нормативными документами отчисление студента происходит в следующий день после заседания ГАК и присвоения ему квалификации.

Поскольку защита дипломов в конце мая-начале июня, теоретически я могу быть отчислен сразу после защиты.

До 15 июля осуществляется призыв на службу в Вооружённые Силы РФ, и, не являясь студентом ВУЗа на момент до 15 июля включительно, любой молодой человек может быть призван и не иметь возможности поступить в магистратуру. В соответствии со ст.

24 закона “О воинской обязанности и воинской службе” бакалавриат имеет право на повторную отстрочку по случаю поступления в магистратуру, но, как гласит закон, на момент призыва он уже должен являться магистрантом и предоставить приложение 2 из Университета.

Во временной лаг в полтора месяца (с начала июня до середины июля в момент весеннего призыва) мы ещё не являемся магистрантами, но уже не бакалаврианты (а значит, предоставленная по случаю бакалавриата отсрочка тоже прекращает действие).

В соотвествии со ст. 54 Устава СПбГУ студенту после выпуска могут быть предоставлены каникулы вплоть до окончания официального срока освоения образовательной программы (то есть до 31 августа 2017 года, т.к.

период освоения программы 4 года), однако в одном из ответов виртуальной приёмной было сказано, что каникулы не могут превышать 5 недель с момента заседания ГАК. Возникают разночтения.

Сама отсрочка по случаю обучения в бакалавриате так же предоставляется на весь срок освоения образовательной программы (то есть до 31 августа 2017 года), однако основанием для её превращения так же может служить приказ об отчислении, который издаётся в июне.

В связи с этим возникают четыре основных вопроса:

1. На какую конкретно дату издаётся приказ об студентов в связи с окончанием Университета?

2. Если он издаётся сразу же после заседания ГАК, есть ли возможность на основании ст. 54 Устава взять каникулы и продлить статус студента хотя бы на срок, превышающий длительность весеннего призыва (то есть покрывающий 15 июля 2017 г.), чтобы поступить в магистратуру, избегая рискованный временной лаг?

3. Если нет, то как Университет предоставляет правовую защиту выпускнику в рамках данного вопроса?

4. Когда выдаётся диплом об окончании? Если предоставлены каникулы, выдаётся ли диплом сразу после заседания ГАК или лишь тогда, когда каникулы истекут и статус студента прекратится?

Спасибо заранее за ответ!

Ответ Первого проректора по учебной, внеучебной и учебно-методической работе СПбГУ Бабелюк Екатерины Геннадьевны:

Порядок отчисления студентов определён в СПбГУ приказом от 08.06.

2016 № 4649/1 «О порядке подготовки проектов приказов об отчислении обучающихся в Санкт-Петербургском государственном университете, допущенных к прохождению государственной итоговой аттестации».

Отчисление обучающихся, успешно прошедших все виды аттестационных испытаний, производится на следующий рабочий день после даты заседания государственной экзаменационной комиссии по результатам государственной итоговой аттестации.

Обучающимся может быть подано личное заявление о предоставлении ему каникул в пределах срока получения высшего образования по образовательной программе.

Такой обучающийся должен быть отчислен с даты, указанной в его заявлении (но не позднее даты окончания срока получения высшего образования по образовательной программе, установленного календарным учебным графиком основной образовательной программы).

При этом такое заявление может быть подано до даты заседания государственной экзаменационной комиссии по результатам государственной итоговой аттестации.

При этом п.

39 порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.

2013 №1367, устанавливает, что «в учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее 7 недель. По заявлению обучающегося ему предоставляются каникулы после прохождения итоговой (государственной итоговой) аттестации».

При этом формулировка «в пределах срока освоения соответствующей основной образовательной программы» означает, что каникулы могут быть предоставлены только в пределах срока освоения соответствующей образовательной программы и что срок каникул входит в срок получения высшего образования. За пределами данного срока каникулы предоставлены быть не могут.

В соответствии с календарным графиком образовательной деятельности СПбГУ студентам СПбГУ в зимний период предоставляются каникулы продолжительностью 2 недели, на летний период остаётся 5 недель каникул.

Таким образом, Вы имеете право на продление статуса обучающегося в связи с предоставлением летних каникул продолжительностью 5 недель, исчисляемых со дня, следующего за днём заседания государственной экзаменационной комиссии по результатам ГИА, на котором было принято решение о присвоении квалификации, и не позднее даты окончания срока обучения по основной образовательной программе.

Согласно подпункту «а» пункта 2 статьи 24 Федерального закона от 28.03.

1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» право на отсрочку может быть предоставлено лицу, обучающемуся по очной форме обучения по имеющим государственную аккредитацию программам бакалавриата, если указанное лицо не имеет диплома бакалавра, диплома специалиста или диплома магистра — в период освоения указанных образовательных программ, но не свыше установленных федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами сроков получения высшего образования по программам бакалавриата.

Отсрочка от призыва на военную службу может быть предоставлена гражданину только один раз, за исключением случаев, одним из которых является поступление на обучение по программам магистратуры в год получения высшего образования по программам бакалавриата, в период освоения указанных образовательных программ, но не свыше установленных федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами сроков получения высшего образования по программам магистратуры.

Таким образом, при поступлении на одну из аккредитованных основных образовательных программ магистратуры в год окончания обучения по программе бакалавриата Вы будете иметь право на получение отсрочки от прохождения военной службы на время обучения по выбранной Вами программе магистратуры.

Сообщаю, что график торжественного вручения дипломов утверждается приказом первого проректора по учебной, внеучебной и учебно-методической работе перед проведением государственной итоговой аттестации. Вместе с тем, дата вручения дипломов определяется с учётом даты заседания государственной экзаменационной комиссии, а также времени, необходимого на подготовку дипломов.

Обращаю внимание, что подобные ответы давались ранее, например, здесь.

Отсрочка

Печать Электронная почта

Источник: https://guestbook.spbu.ru/prorektory-spbgu/babelyuk-ekaterina-gennadevna/11544-o-statuse-studenta-i-predostavlenii-kanikul-vypusknikam-bakalavriata.html

Отчисление из университета

Как быть, если отчисляют из университета в данном случае?

Профессиональная подготовка – это привилегия, и хотя доступна она всем, потерять ее не так сложно, как может показаться. Случаются ситуации, когда студенты уходят из вузов самостоятельно, но и такое решение обычно принимается с трудом. Чаще же (62% случаев) отчисление становится принудительным.

Это не приговор, но знать, как действовать при подобных обстоятельствах, ученику необходимо. Вариантов у него много: восстановиться, перевестись, пройти курсы, сменить профессию, найти работу.

Разные решения определяют разный алгоритм действий – все начинается с разбора возможностей.

Разберем, что делать если отчислили из университета по уважительной и неуважительной причине, как действовать, чтобы добиться желаемого результата.

Причины отчисления

Уважительные причины отчисления:

  • сложная финансовая ситуация (отсутствуют средства на оплату контрактного места);
  • академический отпуск (предоставляется по состоянию здоровья или иным веским причинам, связанным с социальным статусом студента);
  • инвалидность;
  • уход за больными близкими, детьми.

Уважительная причина отчисления оставляет возможность восстановиться без потери времени, места (бюджет, контракт). Неуважительная таких привилегий не дает. Что это может быть за причина:

  • уход из вуза по своему желанию без указания объективных обстоятельств, которые к этому вынудили;
  • неуспеваемость (некоторые вузы устанавливают более жесткие условия, но обычно это задолженности по 3+ задолженностям, включая курсовые работы);
  • прогулы, другие нарушения дисциплины (50%+ пропусков за месяц);
  • невыход на учебу (новый учебный год, окончание академического отпуска) 15 дней;
  • антиобщественные проступки;
  • нарушение устава университета, договора об обучении систематическое пренебрежение правилами.

Варианты продолжения обучения

Факт отчисления не должен стать причиной отказа от профессиональной подготовки. Есть альтернативные решения.

  • Восстановление (свой вуз).
  • Перевод на другую специальность (кафедру, профиль) до выхода приказа об отчислении.
  • Смена формы обучения (перевод на заочное).
  • Учеба в другом вузе (с того же курса, если это «Синергия»).
  • Оформление академического отпуска (когда причина неуспеваемости/прогулов уважительная).

Восстановление

273-ФЗ оставляет российским студентам право восстановиться на том же семестре или с потерей года в течение трех лет. Что делать:

  • Выяснить причины санкций со стороны университета. Многие вузы действуют по внутренним правилам, которые могут отличаться. Их надо изучить.
  • Получить академическую справку.
  • Получить копию приказа ректора (список отчисленных, причины).
  • Подготовить заявление на имя ректора вуза (расписать аргументы).
  • Собрать документы (удостоверение личности, академическая справка, документ об образовании).
  • Передать заявление, документы (приемная ректора).

Когда заявление рассмотрят, его автор получит аргументированный ответ – положительный/отрицательный. Дальнейшие действия зависят от этого документа. Что бы он ни содержал, никогда не поздно попробовать перевестись – сменить профиль, учебное заведение.

Перевод в другой вуз

Получив отказ (или изначально, если продолжить учебу не представляется возможным), студент вправе оформить перевод по факту отчисления в другое учебное заведение. Алгоритм его действий.

  • Сдать задолженности. Если программы вузов полностью совпадают или имеется академ. справка, это условие необязательно.
  • Определиться с профессией, факультетом, профилем на новом месте.
  • Набрать проходной балл на внутреннем экзамене (смена специальности).
  • Заполнить заявление.
  • Сформировать пакет документов (образование, паспорт, фото).
  • Передать приемной комиссии вступительные документы, копию зачетной книжки, академическую справку.
  • Оплатить учебу.
  • Получить новый студенческий билет.

Какие есть альтернативы после отчисления

Если дальнейшая учеба не привлекает студента, можно попытаться добиться успеха и без диплома. Варианты.

  • Пройти краткий курс подготовки (бухгалтеры, предприниматели). В «Синергии» слушателями такого курса в дистанционном режиме (онлайн) ежегодно становятся десятки тысяч молодых людей.
  • Устроиться в крупную компанию на должность, которая не предполагает наличие высшего образования. Карьерный рост займет больше времени, по мере становления можно будет продолжать учебу.
  • Основать свое дело. Требуется стартовый капитал, хороший план, желание, уверенность. Проф. подготовка приложится, если возникнет такая необходимость.

Нюансы

Что бы ни выбрал вчерашний студент, важно, чтобы он не сомневался в правильности решения. Продолжить учиться можно сразу, после армии, 10 лет работы. Чем скорее молодой специалист вернется к обучению, тем проще ему будет ликвидировать академическую разницу. Есть несколько нюансов, которые полезно знать всем.

  • Внутренний регламент вуза (отчисление, восстановление, прием отчисленных) стоит изучить как можно раньше.
  • Ряд университетов восстанавливают студентов платно.
  • Законное восстановление на тех же условиях возможно только при наличии вакантных мест.
  • Обязательно получите приказ, подтверждающий, что вы отчислены, сделайте копию зачетной книжки. Эти документы могут понадобиться на самых разных этапах жизни.

Предупредить отчисление проще. Если над вами нависла угроза, постарайтесь встретиться с деканом кафедры, обсудить перспективы. Или сменить вуз до выхода приказа. Это отменит ряд возможных сложностей перевода.

Адрес поступления:

Ленинградский пр-т, д. 80, корпуса Е, Ж, Г.

Станция метро «Сокол», выход в центре зала на ул. Балтийская, далее пешком или на троллейбусе (№ 6, 43) до остановки «Институт Гидропроект» (1 остановка), у троллейбусного депо повернуть направо.

Контакты приемной комиссии:
Телефон: +7 (495) 800 10 01

E-mail: synergy@synergy.ru

График работы приёмной комиссии:Пн – Пт: 08:30 – 22:10;

Сб – Вс: 10:00 – 17:00;

Источник: https://synergy.ru/about/education_articles/voprosyi_po_perevodu_iz_vuza/chto_delat_pri_otchislenii_iz_universiteta

Как избежать отчисления из университета

Как быть, если отчисляют из университета в данном случае?

АВТОР ИССЛЕДОВАНИЯ:

Елена Горбунова, аналитик Института образования НИУ ВШЭ.

До получения диплома не “доживает” 21% студентов.* Их отчисление объясняется не только неуспеваемостью или эмоциональным сбоем.

У молодых людей могут появиться новые интересы, обязательства, а иногда какое-либо хобби становится важнее учебы, отметила Елена Горбунова в докладе «Исследование факторов выбытия студентов в высокоселективных вузах России и США».** На основе ее работы IQ.hse.

ru выделил десять главных рисков, которые могут спровоцировать отчисление. Семь из них связаны с самим студентом (индивидуальные факторы), а три — с особенностями системы высшего образования (институциональные факторы).

Недостаточная внутренняя мотивация

Абитуриенты не всегда сами выбирают специальность в вузе. В итоге несамостоятельный выбор часто приводит к «аллергии» на учебу, а затем — к отчислению. Студент может принять неправильное решение:

  • под давлением родителей, которые решают за отпрыска, чем ему заняться;
  • из желания хорошо трудоустроиться, получить «теплое местечко»;
  • под влиянием социальной нормы. Высшее образование в стране стало почти всеобщим, без учебы в вузе современная биография немыслима;
  • из стремления «пересидеть» армию.

В этих ситуациях у студента нет внутренней убежденности в том, что он выбрал «свою» специальность. Его интересуют не знания, а вузовский диплом. Такая мотивация недостаточна для хорошей учебы и «закрепления» студента в университете.

Смена ориентиров

Нередко студенты разочаровываются в выбранной специальности. Пересмотром ценностей объяснили свое выбытие примерно треть учащихся.

В такой ситуации часть студентов меняют отделение или факультет (переводятся, досдают нужные предметы), но часть студентов покидает вуз.

Еще 7% опрошенных (в дополнение к той трети «разочаровавшихся в специальности») осознали, что «на данном жизненном этапе не хотят обучаться в университете».

Смена приоритетов влияет и на самого студента (он может «выпасть» из системы высшего образования), и на вуз (меньше студентов — меньше финансирование вуза, ниже его конкурентоспособность; см. Студентам нужна помощь, а не отчисление).

Тем не менее, эти «большие перемены» для студента не должны расцениваться как драма, полагает Елена Горбунова. Скорее, это естественный процесс самоопределения: «Обучение в университете совпадает с периодом, когда происходит формирование личности, поиск себя и своего дела».

Этот процесс может затягиваться, идти методом проб и ошибок.

В этой интерпретации исследователь опирается на теорию взросления «Emerging adulthood», предложенную в 2000 году известным американским психологом Джеффри Арнеттом. Он описывает взросление молодежи 18-25 лет как нелинейный, индивидуальный процесс, предполагающий поиски идентичности.

Этим объясняется нестабильность в образовании, работе, любви.  Такие молодые люди — уже не подростки, но еще и не взрослые. У них много степеней свободы, на них не давят серьезные обязательства.

В такой системе координат смена специальности говорит о саморефлексии, размышлениях человека о своим истинном предназначении.

Завышенные представления о себе

Иногда студент переоценивает свои возможности, поступая на ту или иную специальность, и «не тянет» учебу. Если речь идет о небольшой области знаний (каком-нибудь разделе изучаемой науки), то ситуация поправима. Можно обратиться за помощью к педагогам и однокурсникам.

Если же весь курс осваивается с трудом, то это может привести к эмоциональному выгоранию, нежеланию учиться, а в итоге — и к отсеву.

Подобное объяснение причин своего «вылета» («Не справился с объемом и сложностью заданий, прикладывал недостаточно сил к обучению») дали около четверти опрошенных студентов.

Неумение общаться с людьми

Конфликтность, неумение выстраивать общение в новом коллективе, неспособность к компромиссам тоже создают риск отчисления.

Вузовское сообщество так или иначе отбраковывает «неформатных» учащихся — тех, кто не принимает общие «правила игры», академические нормы (см. Студентам нужна помощь, а не отчисление).

«Я не нашел общий язык с преподавателями», — посетовала примерно четверть отчисленных студентов.

Неумение общаться мешает влиться и в студенческую среду. «Не сложились отношения с однокурсниками», — признались 18% отчисленных.

Чрезмерная значимость увлечений

«Я не нашел баланса между своими хобби и обучением», — объяснили свое отчисление примерно 20% опрошенных студентов. По сути, это вопрос приоритетов: что для человека важнее на этом этапе. Однако не исключено, что проблема связана с неумением правильно распределять время. Сложно спорить с правилом «делу — время, потехе — час».

Работа мешает учебе

Совмещение занятий в вузе и работы — массовое явление в России (см. Более половины студентов работают во время учебы в вузе). Однако оно может привести к неуспеваемости и “вылету” из университета. Время, которое требуется на учебу (выполнение домашних заданий, проекты и пр.), отбирает работа. Примерно одна пятая опрошенных объяснила свое выбытие из вуза именно этим.

Однако вопрос в том, о какой именно работе речь. Если по профилю, то она может даже помочь в усвоении знаний (см. Работа по специальности помогает студентам лучше учиться).

Роковые обстоятельства

Проблемы со здоровьем (19%), материальные трудности и тяжелые семейные обстоятельства (7%) можно объединить в еще одну группу рисков выбытия.

Контраст университетского и школьного стиля

Степень сложности и правила обучения в школе и в вузе различаются. В университете может быть очень высокая нагрузка. Студент не всегда готов к этому, он может не приспособиться к новому образу жизни. Адаптационные программы в университетах снижают эти риски.

Сложность курсов

Отсеву могут способствовать перегруженные программы обучения и непростые для освоения дисциплины (например, математические, инженерные и пр.).

Жесткая траектория обучения

В российском высшем образовании изменения траектории обучения ограничены, отметила Горбунова. Это выражается в двух моментах:

  • самого начала обучения студенты зачисляются на специальность (в США, например, студент принимается в вуз, а специальность можно выбрать позже). Но вчерашние школьники не всегда осознают свои истинные интересы. В то же время, смена напрвления проходит непросто. Студент часто вынужден досдавать множество предметов. На это решаются только самые мотивированные и упорные учащиеся. Другие могут отсеяться совсем.
  • индивидуализация учебного плана в российских вузах ограничена.

Эти особенности университетской системы снижают внутреннюю мотивацию студентов к учебе и сужают возможности их личностного развития. В такой ситуации не все «держатся» за вуз.

Как удержать студентов

Среди мер, которые помогут студентам «закрепиться» в вузе, можно назвать поддержку слабоуспевающих ребят (стоит подтягивать их, давать испытательный срок «на исправление») и повышение интереса к специальности (через лучших студентов, мастер-классы и пр.). Нужно заниматься социальной интеграцией студентов — их участием в вузовских клубах и секциях, в студенческом самоуправлении и пр. Учебный процесс должен быть более гибким, а смена специальности — не такой нервозатратной.

Исследование опирается на опросы и интервью в двух престижных российских вузах (специальность — инженерное дело и экономика; проведены 18 интервью с преподавателями и администрацией, онлайн-опрос 180 отчисленных студентов в одном из вузов, 10 интервью с выбывшими студентами). Использованы и результаты лонгитюдного исследования Траектории в образовании и профессии (данные по студентам, отчисленным из московских вузов). 

* Эти данные ОЭСР приведены в международном мониторинге образования Education at a Glance, 2010. См. таблицу приложения.

** Соавторами исследования стали сотрудники Университета штата Огайо (The Ohio State University) Ольга Кондратьева и Джошуа Холи (Joshua Hawley). Доклад был представлен на VII Международной конференции Российской ассоциации исследователей высшего образования (РАИВО) в НИУ ВШЭ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. (DOC, 76 Кб)

См. также:

Студентам нужна помощь, а не отчисление

Нерадивые студенты становятся подсудимыми

Университет служит инкубатором для среднего класса

Автор текста: Соболевская Ольга Вадимовна, 17 ноября, 2016 г. Образование вузы образование

на IQ.HSE

Источник: https://iq.hse.ru/news/196832337.html

Что делать, если отчислили? Успешные и известные двоечники и недоучки

Как быть, если отчисляют из университета в данном случае?

Что делать, если тебя отчисляют или уже отчислили из университета, института, колледжа и твоя жизнь студента осталась позади раньше, чем ожидалось?… Или твоя успеваемость не впечатляет ни твоих родителей, ни преподавателей, ни тебя самого?  Причин для радости мало. Или все же есть?…

Если ты пока не знаешь, чем тебе заняться, вот тебе несколько идей из биографии известных двоечников и недоучек. Они уж точно знали простое правило успеха: Не было бы счастья, да несчастье помогло.

Среди успешных и знаменитых, богатых и состоявшихся, конечно же, есть студенты-отличники, у “ботаников” своя история становления и успеха, но сейчас речь не о них.

Держи в голове слова Альберта Эйнштейна: “Если вы оцените рыбу по ее способности взобраться на дерево, она всю жизнь проживет с верой в свою глупость.” И слова Джеймса Рэя: “Истинный успех приходит тогда, когда вы отворачиваетесь от того чего не хотите, и сосредотачиваете внимание на том, что хотите.”

Нужны доказательства? Их более чем достаточно, вот они:

  • Людвиг ван Бетховен писал с ошибками, а деление и умножение так и не осилил, так же, как и Александр Дюма-отец.
  • Владимир Маяковский точно не перегружал себя учебой, он даже не смог дочитать до конца “Анну Каренину”.
  • Отец Вольтера отзывался о нем и его брате не иначе как: “Я вырастил двух дураков. Один дурак в прозе, а другой — в стихах”.
  • Наполеон не блистал знаниями ни в одном предмете, кроме математики.
  • Уолт Дисней больше спал за школьной партой, чем учился (много работал, чтобы помогать семье), а пятерки у него были только по рисованию.
  • Отто фон Бисмарк, будущий канцлер Германский империи, учился посредственно и еще хуже работал: устроиться на работу  ему удавалось только “по блату”, с которой его позднее или выгоняли, или он уходил сам, не в силах выполнять рутинную работу.
  • Альберт Эйнштейн — создатель теории относительности, лауреат Нобелевской премии, поступил в вуз далеко не с первой попытки, плохо понимал гуманитарные науки, а некоторые доктора были готовы поклясться, что у него аутизм. Однажды у Эйнштейна спросили, сколько километров от Земли до Луны. Эйнштейн сказал, что не знает. На что ему ответили, что это знает любой школьник. Лауреат Нобелевской премии ответил: “Если мне потребуется узнать такую мелочь, я знаю, где ее найти. Я должен свою умственную энергию направлять на более важные предметы”. 
  • Сергей Королев, под руководством которого были созданы баллистические и геофизические ракеты, первые спутники и космические корабли “Восток” и ‘Восход”, был круглым троечником.
  • Автор “Вишневого сада” не понаслышке знал, что такое вечный студент. Чехов два раза оставался в гимназии на второй год.
  • А.Н. Островский был оставлен на второй год на втором курсе университета. Белинский 3 года сидел на первом курсе и был исключен “по ограниченности способностей”.
  • Поэта Василия Жуковского исключили в 9 лет из училища “за неспособность”.  Гегелю в аттестате записали: “Весьма не искусен в слове и не отличается ни прилежанием, ни знаниями, особенно философскими”.
  • Успеваемость Пушкина в Лицее никак не могла быть поводом для гордости. Будущий великий писатель плакал на уроках арифметики. А после аттестации, на вручении дипломов он оказался вторым с конца.
  • Но ему еще повезло, потому что образование Максима Горького ограничивалось 2-мя классами школы; Циолковского – 2-мя классами гимназии; Диккенса – 3-мя классами школы.
  • Один из самых известных американских архитекторов Фрэнк Ллойд Райт через год бросил обучение в университете  Висконсин-Мэдисон. После смерти им оставлено более 500 проектов, музей Соломона Р. Гуггенхайма в городе Нью-Йорк, в том числе.
  • Неспособными учениками считали в школе: Пьера Кюри, Томаса Эдисона, Карла Линнея, Луи Пастера, Сэмюэла Морзе, А.Герцена, Виссариона Белинского, Джорджа Байрона, Эдгара По, Николая Гоголя, Дарвина, Оноре де Бальзака, У.Черчилля, Роберта Бернса, Вальтера Скотта.
  • Вынуждены были бросить школу и идти работать Бенджамин Франклин, Джером К. Джером, Марк Твен, Теодор Драйзер, Уильям Шекспир.
  • Никогда не учились в университетах Эдисон, Джордж Вашингтон, Уинстон Черчилль, Гоголь, Достоевский, Бернард Шоу, Чарли Чаплин и другие.

А вот и наши современники двоечники, троечники и недоучки, достигшие успеха:

  • Самый высокооплачиваемый гольфист в мире — Тайгер Вудс, в свое время отказавшийся  от обучения в стенфордском университете, сегодня зарабатывает более 100 млн.$ в год.
  • Изучавший философию в колледже (Висконсия) Харрисон Форд, отказался сдавать выпускные экзамены ради нескольких маленьких ролей в кино и даже работал плотником. Видимо цель была поставлена правильно. Спустя десять лет, он все же получил роль в фильме режиссера Джорджа Лукаса “Американские граффити”, которая привела его к славе.
  • Популярный актер Том Хенкс, так же бросил учебу, пересилило желание выступать в театре.
  • Из воспоминаний Чака Норриса: “Я выбросил из головы все мысли о первом экзамене. Я понимал, что если буду тратить время на сожаление о своей неудаче, она закрепится в моем подсознании. Я часто слышал от критиков, что играю отвратительно. Ну и что я, по их мнению, должен делать?  Когда-то я даже собирался пойти в актерскую школу. В тот день я пришел домой и пересчитал деньги. Денег явно не хватало. Тогда я решил, что не пойду ни в какую актерскую школу. И не пошел”.
  • Актер Александр Збруев был твердым двоечником  все десять лет, его отчисляли и оставляли на второй год, но все равно он предпочитал урокам фильмы и спорт. Для родителей же был заведен альтернативный дневник, куда Саша сам себе ставил терпимые отметки.
  • Андрей Тарковский хронически не успевал в школе. Совершенно не интересовался арифметикой и химией, по литературе имел “три”, а по черчению хватал только “пары”. 
  • Известный режиссер Джеймс Камерон после того как переехал с семьей из Канады в Калифорнию поступил в университет. Однако учеба была брошена, и он женившись на официантке стал работать водителем грузовика. Однажды, посмотрев фильм “Звездные войны”, Джеймс Камерон решил, что станет режиссером. И добился своего. Мы прекрасно знаем его работу — эпический фильм “Аватар”.
  • Ученица монастырской женской школы “Святого сердца” (Манхэттен) Стефани Джоан Анджелина Джерманотта, бросившая через год эту школу известна теперь как Леди Гага. Желание стать певицей оказалось очень сильным.
  • Наша примадонна Алла Борисовна чередовала тройки с четверками, а вот по пению была твердая “пять”.
  • Энрико Карузо повезло меньше. Его учитель музыки был убежден, что у него плохой голос и нет никаких музыкальных способностей: “Ты не можешь петь. У тебя совершенно нет голоса. Ты поешь, как скрипучие ставни”.
  • Во время учебы в Гарварде, Марком Цукербергом была изобретена одна из самых известных мировых социальных сетей “”. Цукерберг был отчислен из Гарварда в 2004 году, в возрасте 20 лет. Тогда же им была основана компания в Паль-Альто.
  • Неизвестно, увидел бы мир сегодня Iphone, Ipod, если бы, основатель компаний “Pixar” и “Apple” Стив Джобс получил полноценное образование в вузе. Он был отчислен из колледжа в 1973 году в возрасте 18 лет. В 1976 году вместе с Рональдом Уэйном и Стивом Возняком (который незадолго до этого тоже бросил учебу), создали компанию “Apple”, стартовый капитал которой составлял всего 1300 долларов.
  • Один из богатейших людей планеты Билл Гейтс был отчислен из Гарвардского университета в 1975 году в возрасте 20 лет. В тот же год им была основана компания “Micro-Soft”. В 2007 году Гарвард присвоил 51-летнему Гейтсу символический диплом. 

Что делали все вышеперечисленные двоечники, троечники, недоучки, бездари, будучи отчисленными? Нет, они не сидели, сложа руки, и не оплакивали свою несчастную судьбу. Они устремились к своей мечте с двойным упорством.

Сосредоточься на том, что ТВОЁ. Ведь время – деньги, используй каждую минуту  с умом.

Все еще веришь в случайное везение? Поверь в СЕБЯ – и удача найдет тебя, чтобы ни говорили другие, будь ты даже на краю земли!  

Другие статьи, которые могут быть вам интересны:

  • Назад: Пышные формы успеху не помеха. Самые красивые знаменитости с нестандартной фигурой.
  • Вперед: Великие люди с ограниченными возможностями.

Источник: https://psycabi.net/istorii-uspekha-neudachnikov/378-chto-delat-esli-otchislili-uspeshnye-i-izvestnye-dvoechniki-i-nedouchki

Юрист Адамович
Добавить комментарий